ДЗ 11. Итоги

ДЗ 11. Итоги

Как интересно! На вопрос: «Почему (зачем) Александр Сергеевич перенес ударение в слове "духОв"?» мы получили такое множество ответов. 

Вера Сергеева

Вроде бы ритм и рифмы сохранены, но очень легкие смысловые оттенки меняются за счет нестандартного произношения со смысловым ударением:

* вместо ЗЛЫХ духов - ДУХИ злые (точно "злые" духи превращаются в смазанное - "духов", может "злых", а может разных);

Владимир Хохлев (в комментариях)

Почему Вы ничего не сказали о звучании: ховзлЫх…  

Владимир Шишков

Почему Пушкин сместил ударения в словах? Монографию не предлагаю, а лишь тривиальную версию. Думаю, что речь прислуги как-то отличалась в те времена от речи представителей благородных кровей. Поэтому  у няни был свой говор, возможно, деревенский.

Олеся Стасевич

В тексте стихотворения А.С. Пушкин в слове «духОв» использовал просодию ударения, то есть выделил из группы слогов один слог, чтобы обеспечить цельность и отдельность слова «ду'хов», подчёркивая такой перестановкой  их качественное определение - «злых» и  при этом сохраняя ритмическую экспрессивность всей строфы.

Михаил Дергачев

Я лично предполагаю здесь банальные стыки:

Про злых духОв и про девиц; (продухов злых и про девиц) 

Мария Фролова

Мне кажется, что Александр Сергеевич изменил в слове духОв и тЁмно ударения со следующей целью: показать, что няне некоторые вещи, которые были в прошлом, кажутся нелепыми и смешными, может даже глупыми и  на столько неважными, что о них не стоит говорить. А некоторые события так далеки от ее теперешнего мировоззрения, что они как будто ушли на задний план, в темноту и ворошить их тоже не имеет смысла.

Марина Кушбокова

Я думаю, что А.С. Пушкин написал ДухОв и тЕмно, чтобы увеличить значимость этих слов для говорящего.

Позволю себе предложить еще одну версию. Которая рождается из общего контекста романа. До разговора Татьяны с няней, в доме Лариных побывал Онегин.

«Меж тем Онегина явленье

У Лариных произвело

На всех большое впечатленье…»

Мудрая няня сразу почувствовала, какое впечатление это «явленье» произвело на Таню. Но «явленье» произвело впечатленье и на няню, которая (благодаря своему жизненному опыту) сразу поняла, что за «фрукт» - Онегин. Но разве может няня запретить первое чувство юной девушки? Нет!

Как же предупредить любимую Танечку? Иносказательно.

Говоря: «Про злых духОв и про девиц» - няня называет Онегина злым духом. Как бы предостерегает…

А Пушкин - переносом ударения - подсказывает читателю, что слово «дух» обозначает не духа, а человека. Потому и читается иначе.

Теперь о второй части ДЗ. 

Все мои оценки, советы и предложения по авторским стихам – в комментариях. Здесь повторяться не буду.

Приведу лишь стихотворение-достижение.

Владимир Шишков «Дайте славы!..»

Мне открылся поэзии ларчик —

Строки жарче кипящей лавы;
Я могу сочинить и ярче,
Только славы мне дайте, славы!

Тонны фраз я в уме лопачу —

Вновь неискренни творчества главы.
Но я верю в свою удачу,
И напьюсь вожделенной славы!

В рупор зло кричу, стервенея,
Бьют наотмашь слова-булавы.
Я могу заорать сильнее
Ради славы, народной славы!

Я пролезу червём в искусство,
След оставлю, пускай корявый.
Чёрт с ним, с сердцем, в котором пусто —

Важен славы наркотик, славы!

Встану даже на путь неправый,
Завистью полыхая втайне
К обладателям громкой славы,-
Дайте славы мне, дайте! дайте!..

Не правда ли образно? Сильно!

Благодарю всех!

Идем дальше.